Queridos Padres y Tutores:
Ver un Robin de pecho rojo en la portada del Ranger Rick Jr. de abril es una señal segura de que la primavera ha llegado. Aquí hay dos ideas para leer la revista con su hijo este mes.
1. Principiando en la portada, muéstrele a su hijo las palabras Raising Robins (Crianza de petirrojos).
- Pregunte, ¿qué podrían significar esas palabras? ¿Qué piensa su hijo acerca de que será la historia
- Cuando llegue a la página 3, explíquele que una Tabla de Contenido ayuda a encontrar artículos en la revista.
- Pídale a su hijo que localice el número de la página donde está la historia sobre Robins.
- Pídale a su hijo que recurra a la página 6.
- Disfruten leyendo cómo los petirrojos construyen nidos, encuentran comida y crían a sus polluelos.
2. En las páginas 24-25 encontrarán actividades divertidas, diseñadas para fortalecer las habilidades e su hijo para resolver problemas y habilidades matemáticas.
Muéstrele a su hijo cómo identificar al ave que se describe en la primera clave. Luego pídale a su hijo que identifique al siguiente pájaro por su color.- Túrnense para identificar cada una de las aves.
- Usted y su hijo también pueden alternar usando el texto en las burbujas de voz de las aves para determinar qué nido va con cada ave.
- Finalmente, pídale a su hijo que cuente el número de huevos en el nido A (5). Anote ese número. Repita el proceso con el nido B (4). Pídale a su hijo que le diga el total de huevos en los nidos A y B (5+4 = 9).
- Anime a su hijo a contar los huevos en los nidos C, D y E. Anote el número en cada uno (2, 7, 3). Luego pregúntele cuántos huevos hay en total en esos tres nidos. Si su hijo necesita ayuda, rompa el problema en pasos (2+7=9; 9+3=12). Y si contamos todos los huevos de los 5 nidos (A, B, C, D Y E) cuantos habrán? (9+12=21)
Disfrute del clima cálido de primavera.
¡Hola! Lea en español sobre las diferentes pieles de animales de las páginas 16-21 del RangerRick.org/SkinSP
Mike Wilson, Fundador
Proyecto de Fomento a la Lectura en Preescolar
PREP – Helping childhood literacy one family at a time.
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