Queridos Padres y Guardianes:

Después de leer acerca de las morsas en las páginas 6-11 con su niño, ayúdele a hacer las actividades en las páginas 12-14.

Reconociendo Letras y Palabras

Después de circular las B’s en la caja de BÚSQUEDA DE PALABRAS en la página 13, pregúntale a tu niño cuál B tiene una L junto a ella. Recuerda al niño que debe buscar hacia arriba, hacia abajo y hacia un lado para encontrar la letra L. Después hacer que tu niño diga que otras letras hay en la palabra BLUBBER (grasa). En la página 7 lean cómo es que la grasa mantiene el calor de la morsa en agua fría y en el hielo.

Pide a tu niño que circule todas las F’s de la palabra FLIPPER(aleta) Después hacer que tu niño circule todas las T’s y las W’s para encontrar TUSK (colmillo), WALRUS (morsa) y WHISKERS (bigote).

¿Cuántos animales? 

Pide a tu niño que cuente todos los animales en las páginas 12-14. (Total = 21— doce morsas, ocho pájaros y un zorro.)

Dibujando una morsa

La coordinación mano-ojo de tu niño mejora al dibujar. A la derecha encontrarán la primera forma que mostramos en la página 14. Pide a tu niño que añada la cola, aletas, ojos, bigotes y colmillos.

¡Hola!
Lee la historia de la morsa en español en RangerRick.org/WalrusSP

Ayuda a tu niño a aprender compartiendo actividades de Ranger Rick Jr. cada mes.

Mike Wilson, Fundador
Proyecto de Fomento de Lectura en Preescolar
PREP – Helping childhood literacy one family at a time.
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